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Les cours de français favorisent l’intégration à la société québécoise des étudiants munis d’un certificat d’admissibilité. Ces cours visent à permettre aux étudiants de communiquer avec aisance en français, tant à l’écrit qu’à l’oral, ainsi qu’à améliorer leurs aptitudes en lecture et en compréhension orale. À leur arrivée au collège, les étudiants sont classées dans l’un des quatre niveaux réguliers: débutants, intermédiaires, intermédiaires-avancés et avancés. Il existe également trois cours de mise à niveau offerts aux étudiants venus de l’extérieur du Québec.

Les étudiants sans certificat d’admissibilité devront suivre trois cours de littérature qui les prépareront à l’Épreuve uniforme de français. Cependant, si la note de français écrit du secondaire de l’étudiant est inférieure à 70%, celui-ci devra suivre préalablement un cours de renforcement en français.

Membres du départements

Aissani, Louiza :

Aissani, Louiza


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louiza.aissani@johnabbott.qc.ca


Barrette, Marie-Claude :

Barrette, Marie-Claude


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marie-claude.barrette@johnabbott.qc.ca


Beausoleil, Jean-Marc :

Beausoleil, Jean-Marc


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jean-marc.beausoleil@johnabbott.qc.ca

(Montréal, 1970 - ) JEAN-MARC BEAUSOLEIL a été successivement rédacteur en chef du Journal de Trois-Rivières, journaliste pour des magazines et des quotidiens, et maintenant professeur de français au cégep John-Abbott. Après avoir fait paraître La conversation française (Lanctôt, 2001), Pourquoi je ne me suis pas suicidé comme mon ami Louis (Lanctôt, 2006), il a publié chez Triptyque Le souffle du dragon (nouvelles, 2009), Utopie Taxi (roman, 2010) et Blanc Bonsoir (roman, 2011) qui a connu un vif succès : « j’en ai appris plus sur Haïti en lisant ce roman que les reportages vraiment bien pensant qu’on nous offre » (Marie-France Bazzo).
En 2012, il publie Monsieur Électrique, en 2013 Joie de combat, en 2016, Mille masques, toujours chez Triptyque. En 2015, il a fait paraître Docteur Jazz aux éditions Trois-Pistoles.


Bessette, Ariane :

Bessette, Ariane


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ariane.bessette@johnabbott.qc.ca


Boutin, David : Professeur de français & littérature

Boutin, David

Professeur de français & littérature
514-457-6610 ext. 5163
P-113
david.boutin@johnabbott.qc.ca


Campeau-Devlin, Marianne :

Campeau-Devlin, Marianne


514-457-6610 ext. 5731
HO-322
marianne.campeau-devlin@johnabbott.qc.ca


Caron, Geneviève :

Caron, Geneviève


514-457-6610 ext. 5136
P-139 French
genevieve.caron@johnabbott.qc.ca


Greffard, Catherine Anne :

Greffard, Catherine Anne


514-457-6610 ext. 5728
HO-322
catherine.greffard@johnabbott.qc.ca


Hemmati, Proshat :

Hemmati, Proshat


514-457-6610 ext. 5922
P-127
proshat.hemmati@johnabbott.qc.ca


Laganière, Frédéric :

Laganière, Frédéric


514-457-6610 ext. 5528
P-139 French
frederic.laganiere@johnabbott.qc.ca


Légaré, Michelle :

Légaré, Michelle


514-457-6610 ext. 5799
P-113
michelle.legare@johnabbott.qc.ca


Limoges, Alexandre : Co-coordonnateur

Limoges, Alexandre

Co-coordonnateur
514-457-6610 ext. 5421
P-133
alexandre.limoges@johnabbott.qc.ca


Mariage, Sylvie : Co-coordonnatrice

Mariage, Sylvie

Co-coordonnatrice
514-457-6610 ext. 5586
P-131
sylvie.mariage@johnabbott.qc.ca


Nicou, Claude :

Nicou, Claude


514-457-6610 ext. 5481
P-135
claude.nicou@johnabbott.qc.ca


Pezeshki, Shahrouz :

Pezeshki, Shahrouz


514-457-6610 ext. 5864
HO-330
shahrouz.pezeshki@johnabbott.qc.ca


Popica, Maria :

Popica, Maria


514-457-6610 ext. 5037
P-113
maria.popica@johnabbott.qc.ca


Prince, Sophie :

Prince, Sophie


514-457-6610 ext. 5422
P-172 French
sophie.prince@johnabbott.qc.ca


Rondeau, Daniel :

Rondeau, Daniel


514-457-6610 ext. 5194
P-129
d.rondeau@johnabbott.qc.ca


Ste-Marie, Isabelle :

Ste-Marie, Isabelle


514-457-6610 ext. 5923
HO-316
isabelle.ste-marie@johnabbott.qc.ca


Tellier, Christine :

Tellier, Christine


514-457-6610 ext. 5578
P-127
christine.tellier@johnabbott.qc.ca


Cours offerts

Every student needs one of each of the Block “A” and Block “B” courses in order to complete their DEC.

For more details and a complete course offering, please visit the General Education section of the Program Structure

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